5 Однажды двадцатилетняя Валя Осеева побывала у матери на работе. Пообщавшись с воспитанницами, она вспомнила свое детство и голодных, плохо одетых друзей. Девушка вдруг поняла, что ее призванием является именно это – воспитание и обучение детей. Так она стала педагогом. Валентина Александровна получила самостоятельное назначение – в Москву, в спецприемник, открывшийся в Даниловском монастыре, на должность «педагог-воспитательница-клубница». Педагогическая деятельность стала большой главой в биографии Валентины Осеевой, она занималась ею шестнадцать лет. На обычную воспитательницу она была не похожа: с грубоватыми манерами, но очень нежной душой, она сочиняла стихи, много курила, говорила басом и пела под настроение цыганские романсы, которые очень ей удавались. Именно в стенах этого учреждения в полной мере раскрылся ее писательский талант. Она сочиняла короткие пьесы, рассказы и сказки, которые впоследствии превращались в театральные постановки и разыгрывались ребятами на сцене. Именно воспитанники убедили ее отправить в редакцию свои рассказы. Получив их, редакторы ответили: «Валентина Александровна, пишите еще. Такая литература детям нужна». Публикация произведений Осеевой началась с рассказа «Гришка», который был издан в 1937 году, а еще через три года маленькие книголюбы с удовольствием зачитывались повестями и рассказами из сборника «Рыжий кот» (1940). С самого начала творческого пути писательнице было важно рассказать детям, даже самым маленьким, «что такое хорошо и что такое плохо», научить их состраданию и добру, показать им жизненные ценности, зажечь в их душах огонь справедливости. Нравственно-этические проблемы стали основой всего ее творчества. С началом Великой Отечественной войны с дальнейшим писатель-
RkJQdWJsaXNoZXIy MTU2MTMz